lunes, 29 de agosto de 2011

Formación docente


Este es el segundo informe acerca del contenido del proyecto presentado por nuestra Facultad a la Secretaría de Políticas Universitarias, en relación con el  Proyecto de Mejora de la Enseñanza de la Medicina (PROMED). 
El proyecto presentado continúa en fase de evaluación externa, y aun no tiene aprobación definitiva. 
Uno de los componentes sustanciales está orientado a favorecer la capacitación pedagógica de nuestra planta docente.  
El proyecto Promed Uncoma plantea Fortalecer la formación en docencia superior en el plantel docente de la Facultad de Ciencias Médicas. Para ello se propone el financiamiento de distintas actividades:

1. Movilidad para intercambio de docentes con otras unidades académicas: 
  • docentes de la Unidad Operativa del Ciclo de Síntesis 
  • docentes que se desempeñan como Tutores del Ciclo de Síntesis  
  • docentes de los Talleres de Integración  
  • docentes de la carrera en general 
  • ayudantes alumnos 
  • integrantes de la Comisión Permanente de Seguimiento Curricular del Plan de Estudios 
  • futuros docentes de actividades de aprendizaje en entornos de simulación (“muñecos”) 
  • futuros docentes del sistema de evaluación final OSCE (Objective Structurres Clinical Examination) 
  • futuros docentes que utilicen modalidaes a distancia, teleconferencia, etc. 

2. Concurrencia de un profesor visitante experto en el tema de Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) para participar en clases, coordinar un taller y dar charlas a los docentes en relación al tema.

3. Diseño de una Carrera de Postgrado  de Especialista en Enseñanza de la Medicina y Maestría en Didáctica de la Medicina, con el sentido de profundizar los conocimientos y dar la posibilidad a la mayor cantidad de docentes a acceder a titulación de postgrado.

4. Así mismo, el proyecto Promed contempla el apoyo financiero para que docentes de nuestra Facultad accedan a dichas carreras, una vez puestas en marcha.

5. Cursos de capacitación a dictarse en la FACIMed.

Todas estas actividades representan la cuarta parte del monto total del proyecto, y se realizarán a lo largo de tres años

miércoles, 24 de agosto de 2011

Características generales del Proyecto PROMED FACIMed

Este es el primero de una serie de informes que presentaremos a la comunidad universitaria de nuestra Facultad, para informar acerca del Proyecto de Mejora de la Enseñanza de la Medicina (PROMED) de la Secretaría de Políticas Universitarias.
El proyecto presentado desde la Facimed se encuentra en fase de evaluación.
Recibimos una respuesta favorable al proyecto en general por parte del evaluador externo.
Se nos han solicitado ampliaciones y aclaraciones de algunos puntos, que ya fueron enviadas, y están siendo analizadas.
Si bien aun resta la aprobación final, los comentarios favorables del evaluador externo, nos permiten ser optimistas en cuanto a la aceptación de la propuesta.
El proyecto, que se extiende en un horizonte de tres años, responde no solo a los compromisos y recomendaciones planteados en el proceso de acreditación de COENAU, sino que también busca dar respuesta a distintas necesidades de nuestra Comunidad Universitaria.
A modo de resumen podemos decir que la distribución de la financiación propuesta en el proyecto, se canalizaría en las siguientes grandes áreas:
  • Capacitación docente
  • Mejoramiento de la gestión administrativa
  • Equipamiento destinado a la actividad docente y al bienestar universitario
  • Incorporación de nuevas tecnologías al proceso de enseñanza-aprendizaje
  • Biblioteca
  • Diseño y ejecución de nuevas carrera de postgrado